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　　11月21日，厦门市松柏中学一段男学生，参加校运会时穿裙子戴假发，在跑步比赛中大幅领先夺冠的视频引关注。

　　据新京报报道，该校其他学生称，该男生扮演的是游戏角色。后因违反体育精神成绩被取消，其班级的精神文明班级奖评选资格也被取消。

　　厦门市松柏中学工作人员说，已接到多个询问此事的电话，后续将发通告答复。厦门市思明区教育局工作人员称，相关科室已介入处置，会促进校方与学生的沟通，教育引导学生。

　　该男生是在扮演游戏角色参赛，显然，学生的初衷或许只是为了活跃赛场氛围、张扬自我。这种轻松与玩笑，更像是一种青春表达。难怪男生夺冠后，校运会现场响起了热烈的欢呼声。

　　现在，学校以“违反体育精神”之名，将该学生的成绩取消。甚至还取消其所在班级的精神文明班级奖评选资格，这不是搞“莫须有”和“连坐”吗？

　　吴钩想问厦门市松柏中学，该生到底是违反了哪一项“体育精神”？体育精神不是“更高、更快、更强”吗？他不过是男扮女装罢了，没有裸奔，也未作弊，更未干扰他人，纯粹凭借自身速度与力量率先冲线，恰恰是对“更高、更快、更强”体育精神的生动践行。

　　没错，赛事规则要求统一服装，但这样做主要是出于对公平的考量，穿裙参赛有违公平吗？何况校运会除了要展现公平竞技的精神外，也有活跃学生、释放青春的性质。学校的规则与学生的个性表达并非天然对立。遵守规则与个性张扬之间不留一丝的空间，这是校园吗？

　　教育是为了培养人才，如果我们的校园扼杀了个性、张力和青春活力，容不下个性化表达，大家都循规蹈矩，个个服从，这是在培养什么？

　　只有监狱里有绝对服从，容不下个性化表达。但校园和学生绝不能这样做，特别是在校运会上！今天，哪怕是在重大的体育赛事上，人们也都越来越能欣赏个性鲜明的表达，校运会上男生穿裙参赛怕什么？

　　遗憾的是，校方在处理此事时，似乎过分执着于外在的“形式”，而忽略了教育的“实质”和培养人才的“真谛”。至于男生穿裙子戴假发跑步夺冠“违反体育精神”更属扯淡。否则，如果花木兰在今天，她女扮男装替父从军，也违反了爱国精神！

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